我中心教师在“第五届全国高校混合式教学设计创新大赛”中喜获一等奖

 近日，“第五届全国高校混合式教学设计创新大赛”在华南师范大学广州校区石牌校园落下帷幕。我中心叶回春老师主讲的《工程科学实践》课程荣获全国赛一等奖，并荣获“设计之星”称号。

 叶回春老师的参赛说课视频

 全国高校混合式教学设计创新大赛自2019年创办，以“以赛促建、以赛促用、以赛促教改”为宗旨，面向全国高校开展混合式教学改革的教师或教学团队，鼓励参赛教师确立以学生为中心的教学理念，产出导向、持续改进，提升课程的高阶性、创新性、挑战度，并致力于挖掘、培育并展示教师的课程建设及教学设计成果，促进高校深化教育教学改革，推进一流课程建设和信息技术与教育教学深度融合。大赛已被纳入中国高等教育学会《全国普通高校教师教学竞赛分析报告》《全国普通高校教师教学发展指数》数据统计源，成为衡量高校教师教学发展生态的重要指标之一。

 本届大赛于2023年5月启动，历时6个多月，分为校内初赛、全国复赛、全国决赛三个阶段。来自清华大学、北京大学、中国科学技术大学、上海交通大学、南京大学、四川大学等全国415所高校（本科院校351所、高职院校64所）推荐的1123门课程参赛，其中本科966门，高职157门。最终入围全国现场决赛的共有来自49所高校的60门参赛课程（本科赛道52门，高职赛道8门）。经过专家复赛网络评审和决赛现场评审，大赛产生了特等奖12项（本科赛道10项，高职赛道2项）、一等奖102项（本科赛道87项，高职赛道15项）、二等奖和三等奖各169项（本科赛道145项，高职赛道24项）。

获奖课程简介：

 《工程科学实践》是一门融合知识与能力、理论与实践、科学与工程的综合性课程，秉承学校“精品办学、英才教育”的理念，能力上以培养学生的工程素养和创新意识为主体、价值观上以培养学生具备科学精神、工匠精神、爱国主义情操为基准。课程内容中，引进前沿先进技术、增设超精密加工虚拟仿真实验，并强调课程关键知识点与课程思政元素紧密结合，思政蕴含课程内容中，引导学生主动领会，内化于心，以真正实现“立德树人”润物无声。教学形式上，打破传统教学形式，采取项目驱动、小组教学的模式，配合虚拟仿真实验、智慧教学工具，线上线下相结合，将理论知识与实践能力紧密结合，突出对学生实践能力、创新能力的综合训练，注重对学生德行品质的塑造。